- Zeitraum: Februar – März
- Klassenstufe: 1-6 / 1,5 – 2 Stunden
- Benötigtes Material: Federtasche, Beutel
- Kosten: keine
Zur Buchung von Terminen bitte im Kalender nach der Verfügbarkeit schauen. Bitte nur EINE Anmeldung pro Klasse pro Halbjahr senden.
Inhalte des Projekts
Die Schüler*innen lernen verschiedene Frühblüher und ihre Besonderheiten kennen. Sie erkunden bei einem Rundgang das Gelände und suchen nach pflanzlichen Frühlingsboten. Außerdem vergleichen wir Knolle, Zwiebel, Wurzelstock, erkennen und benennen die Unterscheide. Je ein Topf wird von allen mit verschiedenen Frühblühern bepflanzt und mitgenommen (bitte an einen Beutel für den Transport denken!).
Bezug zum Berliner Rahmenlehrplan
- 3.1 Erde (RLP Sachunterricht)
- 3.8 Zeit (RLP Sachunterricht)
- 3.5 Pflanzen, Tiere, Lebensräume (RLP Naturwissenschaften)
SDG-Bezug (Agenda 2030 für Nachhaltige Entwicklung)
- 15 Landökosysteme schützen, wiederherstellen und ihre nachhaltige Nutzung fördern, Wälder nachhaltig bewirtschaften, Wüstenbildung bekämpfen, Bodendegradation beenden und umkehren und dem Verlust der biologischen Vielfalt ein Ende setzen