Zeitraum: September bis November
Klassenstufe: 2-6 / Intensiv: 4-6
Unterrichtsdauer: 1,5 Stunden/ Intensiv: 3 Stunden
Benötigtes Material: Federtasche, kleines Glas für das Kräutersalz, Beutel
Kosten: Keine
Zur Buchung von Terminen bitte in unserem Kalender nach der Verfügbarkeit schauen. Bitte nur EINE Anmeldung pro Klasse pro Halbjahr senden.
Inhalte des Projekts
Die Schüler*innen lernen in einem Rundgang auf dem Gelände verschiedene Wild-, Gewürz- und Heilkräuter kennen (Sehen, Tasten, Riechen, Schmecken) und erfahren Interessantes über den Gesundheitswert von Kräutern sowie die Heilwirkungen von Heilkräutern. Sie verkosten einen von uns hergestellten Tee und stellen individuelle Mischungen aus getrockneten Kräutern für ihren eigenen Teebeutel her, den sie mit nach Hause nehmen dürfen. An einer weiteren Station mahlen sie für ein Kräutersalz grobes Steinsalz und verschiedene getrocknete Kräuter mit einem Mörser und befüllen damit ihr selbstmitgebrachtes Glas für zu Hause.
Bezug zum Berliner Rahmenlehrplan
- 3.1 Erde (RLP Sachunterricht)
- 3.3 Woher kommt Obst und Gemüse? (RLP Sachunterricht)
- 3.2 Stoffe im Alltag – Wahrnehmungen Aussehen, Geruch, Geschmack (RLP Naturwissenschaften)
- 3.5 Pflanzen, Tiere, Lebensräume (RLP Naturwissenschaften)
- 3.7 Körper und Gesundheit – Verdauung und Ernährung (RLP Naturwissenschaften)
SDG-Bezug (Agenda 2030 für Nachhaltige Entwicklung)
- 2 Eine nachhaltige Landwirtschaft fördern
- 12 Verantwortungsvolle Konsum- und Produktionsmuster
- 13 Umgehend Maßnahmen zur Bekämpfung des Klimawandels und seiner Auswirkungen ergreifen
- 15 Landökosysteme schützen, wiederherstellen und ihre nachhaltige Nutzung fördern, Wälder nachhaltig bewirtschaften, Wüstenbildung bekämpfen, Bodendegradation beenden und umkehren und dem Verlust der biologischen Vielfalt ein Ende setzen